Ребёнок и взрослый в учебном диалоге. Книга для учителя

Первое издание книги "Ребёнок и взрослый в учебном диалоге" было громким событием, повлиявшим и на теоретическую педагогику, и на всё отечественное педагогическое движение. С тех пор ссылки на книгу Сергея Курганова вошли в учебники, термин "учебный диалог" стал общеупотребительным, а образовательное напрвление "Школы диалога культур" прожило бурную и плодотворную биографию. Но фундаментальное значение увлекательного повествования этой книги о непредсказуемом для учителя опыте уроков-диалогов только значительно упрочилась. В книге описан многолетний опыт работы по проведению таких уроков-диалогов с учениками третьего-седьмого классов по природоведению, математике, истории, литературе, в ходе которых школьники не только приобретают опредлённые знания, но и развивают способность к самостоятельной постановке новых проблем, осмыслению обсуждаемого материала с различных позиций, обнаруживая их культурно-исторические прототипы. 2-е изд., доп.