Промокашка для фантазёра. Освоение письма дошкольниками с помощью родителей, перьевой ручки, мелка, карандаша, фломастера, а главное – разговоров между собой и со взрослыми

Как научить ребёнка письму, не отбив у него желания писать, симпатии к письменным занятиям? Как соединить при этом труд руки с трудом ума и воображения, с атмосферой душевного общения? Эта маленькая книжка - драгоценный ключ к решению этих забот. Её автор, Лидия Константиновна Филякина - известная московская учи­тельница, создатель СЕМЕЙКИ - уникальной школы, в которой детей учи­ли их собственные родители. Опираясь на открытия и разработки психолога Е.Е.Шулешко и театральных педагогов А.П.Ершовой и В.М.Букатова, она создала свой авторский вариант увлекательного для детей и взрослых способа обучения грамоте, который назвала системой ИНОВО - интуитивно-образного возрождения в обучении.